L'Ecole de la forêt

Entre pédagogie, principes éducatifs et cahier d’activités, ce livre propose un panorama complet des différentes façons de faire « l’école en forêt ».
Si on laisse du temps et de l’espace aux enfants avec la nature, qu’est-ce qu’ils apprennent ? En quoi ces expériences sont-elles fondatrices et épanouissantes pour eux ? Et que peuvent-elles nous enseigner à nous – adultes, familles, enseignants, pédagogues… –, en quête d’une reconnexion au monde vivant ?

Alternant pédagogie, principes éducatifs et cahier d’activités, ce livre écrit avec la coopération du Réseau de Pédagogie Par la Nature propose un panorama complet des différentes façons de « faire l’école en forêt ».
Cela passe par des activités extrascolaires sur le modèle des forest schools britanniques, par des écoles 100 % en nature où tous les apprentissages ont lieu au contact de la nature, ou encore « l’école du dehors » sous la houlette de l’Éducation nationale, où les élèves suivent certains cours en extérieur.